小中生全員にタブレット　校外での管理が課題に　三木

　子どもたちの情報活用能力を育てる「ＧＩＧＡスクール構想」を受け、兵庫県三木市が整備を進めてきた小中学生へのタブレット型パソコン導入が、２月末までにほぼ完了した。１人１台の端末が与えられ、自宅に持ち帰ることも可能。授業理解が深まったり、内容共有が瞬時にできたりする一方、適切な使い方や従来の学習との兼ね合いなど課題も見えてきた。 関連ニュース 小6と中3の自己肯定感、コロナ禍前水準に回復　学テ県内結果　タブレット端末の活用進む 高校生がタブレット収納ケース開発　豊岡の鞄会社と共同で　第1弾を改良、持ち手やポケットなど追加 但馬の市町議会で進むＩＣＴ化　タブレットに議案配布、本会議をオンライン配信

　筋道を立てて考えることが大切－。広野小学校（三木市志染町広野２）であった６年生の算数の授業では、児童らがプログラミングに挑戦した。
　画面上で鉛筆のキャラクターがマスを進むプログラミングでは、２の倍数のマス目で色が変わり、５の倍数の時には音が鳴る－などの動作を端末で指示。授業を担当する萩原未季教諭（３０）は「自分で動かすという実感があり、理解度はより深まる。各自が調べたことを教室前の画面に転送できるので共有も早い」と利点を挙げる。
　一方で教員からは「学校外での管理は課題」との声も上がる。端末では、動画投稿サイト「ユーチューブ」が閲覧できるため「自宅で動画を見続けるケースもある」と指摘する。また、これまでの指導方法との共存も重要となる。
　市教委の担当者は「児童が自ら制御する力も必要。家庭でもルールを考えてほしい」とし、「導入は始まったばかり。これから良い教育の方法を模索していくことになる」と話している。（篠原拓真）