「苦手」の背景を分析／「できる」を積み重ね

　子どもの発達障害への関心が高まっている。診断数は増加が続いているとされ、テーマとして扱った漫画や映像作品などの影響もあって身近になった一方で、どのように成長を支えれば良いのか、悩む保護者や教員らも多い。脳科学の知見から取り上げた「脳からわかる発達障害」の著者で、関西国際大学教育学部教授の鳥居深雪さん（６３）は「困難の背景を理解し、気合と根性ではなく理論に基づく支援を」と説く。詳しく話を聞いてみた。（岩崎昂志）

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