「授業」といえば、教科書の内容を先生が説明する－。そんな堅苦しいイメージを覆す取り組みが、神戸市の中学校で進められている。「個別最適」をキーワードに、生徒一人一人の関心や理解度に合わせた授業運営を目指す試みだ。７月中旬、先進事例として実践している長田中（同市長田区真野町）の授業をのぞいた。（久保田麻依子）
学び方自分で決める新授業法 「自由進度学習」神戸市立中で導入進む
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